Magnus Ehingers undervisning

Facit

Betygsgränser

Del I. Frågor som bara kräver ett kort svar

1. 1. 
   2. 
   3. 
   4. 
   5. 
2. 1. Etansyra, ättiksyra
   2. Toluen, metylbensen
   3. Metylamin
   4. Metylbutanoat
   5. 2-pentanon
3. 1. 
   2. 22 st.
   3. I en fenol sitter en OH-grupp bunden direkt till en bensenring (fenylgrupp). Det närmaste i den här strukturen är att en OH-grupp sitter bunden till en cyklohexanmolekyl, men det är inte samma sak som en bensenring. Alltså är detta inte en fenol.

      Bedömning

      C – Eleven ger rätt svar (nej) och motiverar med skillnaden mellan en bensenring (fenylgrupp) och cyklohexan.
4. 
   

   Bedömning:

   C – Eleven identifierar korrekt att det bildas både 1-propanol och 2-propanol

   A – Eleven placerar båda alkoholerna och intermediärerna på rätt ställe.

Del II. Frågor som kräver ett utredande svar

5. 1. Myrsyran reagerar med natriumhydroxiden enligt följande formel:
      HCOOH + NaOH → HCOO^– + Na⁺ + H₂O
      Vi får molförhållandet \(n_{\text{NaOH}}=n_\text{HCOOH}\).
      Vid ekvivalenspunkten hade tillsatts 25,0 ml NaOH.
      \(n_{\text{NaOH}} = c_{\text{NaOH}} \cdot V_{\text{NaOH}} = 0,100\text{mol/dm}^3 \cdot 0,025\text{dm}^3 = 0,0025\text{mol} = n_\text{HCOOH}\)
      \(c_{\text{HCOOH}} = \frac {n_{\text{HCOOH}}}{V_{\text{HCOOH}}} = \frac {0,0025\text{mol}}{0,0100\text{dm}^3} = 0,25\text{mol/dm}^3\)
      

      Bedömning

      E – Eleven gör en ansats att beräkna koncentrationen, t.ex. genom att skriva en korrekt reaktionsformel eller läsa av diagrammet och beräkna n_NaOH.

      C – Eleven skriver en korrekt reaktionsformel och beräknar c_HCOOH korrekt.
   2. pH = 2,2 (alla värden mellan 2,1—2,3 godtas)
      HCOOH ⇌ HCOO^– + H⁺
      

      	[HCOOH]	[HCOO–]	[H+]
      f.r.	\[0,25\]	\[0\]	\[0\]	M
      Δ	\[-10^{-2,2}\]	\[+10^{-2,2}\]	\[+10^{-2,2}\]	M
      v.j.	\[0,25-10^{-2,2}\]	\[10^{-2,2}\]	\[10^{-2,2}\]	M

      
      \(\text{p}K_\text{a} = -\lg K_\text{a} = -\lg\left ( \frac {10^{-2,2}\cdot 10^{-2,2}}{0,25-10^{-2,2}} \right ) = 3,78683847 \approx 3,79\)
      

      Bedömning

      E – Eleven gör en ansats till att lösa uppgiften, till exempel genom att bestämma någon jämviktskoncentration eller genom att teckna uttrycket för K_a.

      C – Eleven beräknar samtliga jämviktskoncentrationer korrekt.

      A – Eleven beräknar pK_a korrekt.

      Kommentar: Felaktigt svar i fråga a) (konsekvensfel) ger inget avdrag i den här frågan.
6. När metanol bryts ner oxideras den. Det bildas först metanal (formaldehyd):
   
   Metanalen oxideras vidare till metansyra (myrsyra):
   
   Myrsyran protolyseras, vilket leder till lägre pH i blodet:
   
   

   Eftersom myrsyran är en relativt stark syra klarar blodets buffertsystem inte alltid av att buffra den högre vätejonkoncentrationen. Då uppstår acidos.

   Bedömning

   E – Eleven spekulerar i att det vid nedbrytningen av metanol bildas någon produkt som gör att blodets pH sjunker.

   C – Eleven identifierar att det bildas myrsyra vid oxidation av alkohol.

   A – Eleven visar med strukturformler och reaktionsformler hur det bildas myrsyra när metanol oxideras i levern, och kopplar samman detta med acidos.