Och om vi lärare "slipper" göra det där "fabriksjobbet" att få eleverna att lära sig vad som står i kursplanen, vad kan vi göra istället för att lära eleverna hur de ska använda sina kunskaper?
Knewton skräddarsyr automagiskt undervisningen till varje elev. Programmet Knewton hävdar att det kan skräddarsy undervisning till varje elev, medan eleven använder programmet. Jag måste säga, att det ser väldigt spännande ut.
Men ärligt talat, har vi lärare kompetensen att lyfta eleven bortom den vanliga inlärningen av kursplanen? Jag är inte ens säker på att jag själv har det, trots att jag är lektor i kemi!
